Metoda stacji miała wiele zalet. Największą z nich było pobudzanie aktywności wszystkich uczniów przez cały czas trwania lekcji.

Metoda ta dała uczniom poczucie przynależności do grupy, możliwość wykazania się inicjatywą. Uczniowie, pracując w grupach, zdobywali umiejętności współpracy z innymi, rozwijali umiejętność komunikowania się.

Szóstoklasiści docenili wartość integracyjną oraz zabawowy charakter takiego sposobu uczenia się.

Polecamy!!!