Można powiedzieć, że już tradycyjnie Uczniowie Mickiewicza obchodzili Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia ❎ ?
W tym roku odpytaliśmy dorosłych m. in. w Komendzie Miejskiej Policji ?♀️, Urzędzie Skarbowym ??, Urzędzie Miasta ?, na basenie ?♂️ i w wielu punktach handlowych ?????.
Za dobrą odpowiedź oczywiście czekała nagroda ?.
Dziękujemy za miłe przyjęcie i baaaardzo pozytywne reakcje ??
????
S. Lip-Słaboń
15.11.2023 ośmioro najlepszych szachistów z naszej szkoły miało okazję reprezentować ZSP8 w Międzyszkolnym Turnieju Szachowym dla Uczniów Szkół Podstawowych. Łącznie w turnieju wzięło udział 63 graczy z wszystkich żorskich szkół.
Naszą szkołę reprezentowali:
Wojciech B. z 7B, Nadia D., Marcelina P. i Mateusz K. z 6B, Michał G. z 5A, Antoni K. z 4C, Bartosz B. z 3B oraz Karol G. z 3A.
Tym razem nie udało się zdobyć pucharu, ale nasi uczniowie poradzili sobie wspaniale i dzielnie grali z uczniami innych szkół, mającymi wyższe kategorie szachowe.
Wszystkim naszym uczniom bardzo gratuluję dobrej gry i siły walki.
Marcelina Skoneczna
17 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Z tej okazji klasa III c wzięła udział w różnorodnych grach i zabawach z tabliczką mnożenia w roli głównej. Uczniowie grali w matematyczne koło fortuny, rzucali kostką do gry oraz kodowali i kolorowali wykorzystując swoją wiedzę matematyczną. Gry i zabawy dostarczyły wszystkim wiele emocji i pozwoliły przez zabawę utrwalić tabliczkę mnożenia. Na koniec zajęć wyłoniliśmy klasowego mistrza tabliczki mnożenia – Mikołaja B.
Adriana Wideł-Bednarska
Uczniowie z klasy 3c zakończyli i podsumowali II moduł projektu „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”. Podczas realizacji modułu wspólnie wybraliśmy i przeczytaliśmy lekturę „O psie który jeździł koleją” . Uzupełniliśmy nasze lekturniki i zaprojektowaliśmy pomysłowe obroże dla głównego bohatera książki. Podczas omawiania lektury w programie graficznym „Paint” uczniowie na mapie Włoch zaznaczali całą trasę, którą przebył główny bohater oraz z masy solnej ulepiliśmy figurę psa Lampo. Wykonaliśmy w grupach ilustracje do najciekawszych fragmentów książki. Na koniec, aby utrwalić treść lektury rozwiązywaliśmy quizy on-line.
Na zdjęciach: uczniowie klasy 3B biorący udział w zajęciach „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”
A. Wideł Bednarska