Monthly Archives: czerwiec 2020
Wakacje
Z okazji nadchodzących wakacji życzymy wszystkim słonecznych i beztroskich dni, bezpiecznych przygód i szczęśliwych powrotów!
„Czytam z klasą” w Ib
Klasa I B od października realizowała ogólnopolski projekt Czytam
z klasą – Lekturki spod chmurki. Celem projektu było rozbudzanie wśród uczniów ciekawości literackiej, rozwijanie aktywności czytelniczej, doskonalenie czytania ze zrozumieniem i aktywnego słuchania, zachęcanie rodziców do czytania dzieciom oraz integracja zespołu klasowego. Projekt składał się z trzech modułów, z których dwa udało nam się w pełni zrealizować. W każdym z modułów uczniowie wybierali jedną spośród czterech zaproponowanych lektur, do których następnie wykonywali różnorodne zadania.Na początku każdy ulepił plastelinowego Czytusia. Podczas realizacji
I modułu dzieci zapoznały się „Niesamowitymi przygodami dziesięciu skarpetek”, wypełniały lekturniki, stworzyły skarpetki – zakładki do książki oraz własne skarpetki – przytulanki. Moduł II – to wzruszająca opowieść „O psie, który jeździł koleją”, która
z niejednego małego ucznia wycisnęła łzę. Klasowi czytelnicy tworzyli lapbooki oraz mieli okazję do spotkania z przedstawicielami różnych gatunków zwierząt, podczas którego poruszany był temat właściwej opieki nad nimi. Moduł trzeci, niestety, zrealizowaliśmy tylko w części, z powodu pewnego złośliwego wirusa, który trochę:) zdezorganizował nam nasze szkolne życie… Zadaniem uczniów było zapoznanie się z audiobookiem o Detektywie Pozytywce. Zadania wykonywali zdanie – tworzyli „lekturę w pudełku” oraz kukiełki z wykorzystaniem dowolnych materiałów takich jak drewniane łyżki, wałki do ciasta czy plastikowe butelki. Mamy nadzieję, że ostatni moduł uda nam się zakończyć po wakacjach …. już w szkole. Zapraszamy do galerii.
Lektura w pudełku w 3a
Lektura w pudełku „Awantura o Basię”- Kornela Makuszyńskiego
Uczniowie klasy IIIa podczas nauczania zdalnego przeczytali książkę pt. „Awantura o Basię”- Kornela Makuszyńskiego i w ciekawy sposób ją przedstawili. Wykonali pudełka, które ukrywają w sobie przedmioty związane z treścią czytanej książki. Nie byłam przekonana do tej metody, ale zaangażowanie uczniów w przygotowanie swoich pudełek przerosło moje oczekiwania. Tak wyglądały prace trzecioklasistów, którzy czytali lekturę K. Makuszyńskiego „Awantura o Basię”.